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目前,我国的远程教育市场虽然处于初级阶段,但却是一个十分庞大的市场,具有广阔的发展前景。IPTV的内容是核心,也是IPTV业务发展的根本立足点。随着IPTV基础业务的成熟,增值业务将会成为IPTV产业的主要赢利点,笔者认为,要想做好IPTV增值业务,远程教育是最好的切入点。
首先,教育的内容是海量的,具有较广的覆盖面,需求也比较大。在IFYV中将海量教育内容带入,将在一定程度上解决IPTV的内容问题,通过推广教育节目,也可以给IPTV运营商带来更多的频道点播流量和收入。
其次,在IPTV上开办教育节目,能大大降低教育机构的教学成本,扩大招生规模而不会增加太多费用。而且与在电脑上观看视频相比,IPTV提供的节目更清晰、更流畅,互动性更好,有着更好的用户体验。可以说,IPTV的增值业务频道是教育节目最好的媒介。
第三,在IPTV系统中,可采用多种方式来实现不同形式的远程教育,满足不同的应用需求。比如,可以采用专用远程教育频道的方式开办一些特色频道,进行教育节目的播放;也可以采用VOD的方式来实现远程教育,将大量的多媒体课件制作成教育类媒体库,供不同的用户根据需求点播使用。
目前,我国基于IPTV的农村党员干部远程教育系统已经在全国推广,如河南省启动了“远程教育百万人户工程”,已经覆盖了其18个市、县(区)、乡、村,整合了河南26个厅局委和8个大专院校的内容资源。这一平台最大限度地实现了教育资源共享,有助于大规模开展党员干部的教育和培训,成为发展农村信息化的有效途径。与此同时,IPTV的远程教育平台还可以让农村孩子们享受到和城市孩子一样的教育。如,福建省泉州市中小学远程教育平台开通运行后,整合了该市名校名师教学课件和各类教育资源,实现了城市和农村的中小学教育信息共享,通过“趣味英语”、“哈哈乐园”、“少儿教育”等栏目,丰富了孩子的课余生活,扩大了知识面。
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